Propuesta Pedagogica

La asignatura de matemática juega un papel fundamental en el desarrollo del perfil del estudiante. A través del estudio de esta disciplina, los estudiantes adquieren habilidades de pensamiento lógico, resolución de problemas y razonamiento abstracto, que son fundamentales en diversas áreas de la vida. Además, la matemática fomenta el desarrollo del pensamiento crítico y la capacidad de análisis, permitiendo a los estudiantes tomar decisiones informadas y enfrentar desafíos con confianza. En la era de la tecnología, la matemática se vuelve aún más relevante, ya que proporciona las bases para comprender y utilizar herramientas digitales, como el análisis de datos, la programación y la modelización, capacitando a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo digital y contribuyendo a su formación integral.

English is a universal language, it allows effective communication with people of different nationalities and cultures, dominating English offers innumerable opportunities for personal, academic and professional growth and allows students to interact with an interconnected and diverse world.
For this reason, the UEPCC focuses on strengthening the language from elementary level in order to awaken interest in it and develop communication skills that will allow them to develop in society.

El inglés es un idioma universal, permite una comunicación efectiva con personas de diferentes nacionalidades y culturas, dominar el inglés ofrece innumerables oportunidades para el crecimiento personal, académico y profesional y facilita a los estudiantes conectarse con un mundo cada vez más interconectado y diverso.
Por tal razón la “UEPCC” se enfoca en fortalecer el idioma desde los más pequeños para así despertar el interés del mismo y desarrollar competencias comunicacionales que les permitan su desarrollo en la sociedad.

A través de la Educación Física se pueden trabajar diferentes desarrollos del estudiante:

Desarrollo cognitivo la Educación Física mejora la capacidad de análisis de los conceptos, desarrolla la comprensión, aumenta la memoria a corto y medio plazo, mejora la coordinación y desarrolla la imaginación, debido a esta evolución, las explicaciones que dan los niños cada vez son más razonadas, se centran en el porqué de las cosas.

Desarrollo social los niños al jugar con iguales, afianzan el compañerismo y las relaciones sociales ya que les facilita la comunicación y la interacción social, asimismo también se fomenta la educación en valores, concretamente, compartir, debido a la gran cantidad de materiales que se utilizan en clase.

Desarrollo afectivo El deporte ayuda a eliminar los miedos, sobre todo con los contenidos de teatro y dramatización, lo que conlleva a aprender a ponerse en el lugar de los demás. También, aumenta la confianza en sí mismo y su autoestima igualmente si el maestro confía en sí mismo y en el niño, éste percibirá dicha confianza y confiará en él mismo, por ello el maestro tiene que crear un clima seguro para que los niños se sientan a gusto, dicho proceso se consigue porque los niños empiezan a pensar de manera más autónoma y poco a poco son más autosuficientes.

Desarrollo motor Tal como dice con la edad se va desarrollando la coordinación motora, se desarrolla el control postural y respiratorio, y nos encontramos en una edad con la lateralidad afianzada, proporciona la adquisición de unos patrones motrices básicos que vayan de lo más global a lo más específico.

 En base a que esta área desarrolla tanto la socialización, como las capacidades motoras básicas y coordinativas, también contribuye a la formación de la personalidad de los estudiantes, y por supuesto, fomenta la educación en valores a través del deporte.

El área de Ciencias Naturales se desarrolla a través de cuatro asignaturas: Ciencias Naturales, Biología, Física y Química; que se complementan con disciplinas como Ecología, Geología y Astronomía.

La enseñanza de las Ciencias Naturales, se orienta al conocimiento y la indagación científica sobre los seres vivos y sus interrelaciones con el ambiente, el ser humano y la salud, la materia y la energía, la Tierra y el Universo, la ciencia en acción

La asignatura de Biología, para Bachillerato, los estudiantes desarrollan una comprensión de los sistemas biológicos, desde el nivel celular y molecular, hasta el nivel de ecosistemas, a partir de un análisis de los componentes de estos sistemas, sus interacciones y la manera en la que estos se ven afectados por cambios a diferentes escalas. Entre los aprendizajes básicos que se abordan en esta asignatura están los relacionados con el origen de la vida, la evolución biológica, la transmisión de la herencia, la biodiversidad y conservación, la biología celular y molecular, la multicelularidad y su relación con la forma y función, los sistemas del cuerpo humano y la salud, y diversas aplicaciones de la ciencia y la tecnología.

La asignatura de Química, para Bachillerato, acerca a los estudiantes a la realidad, mediante la comprensión de fenómenos cotidianos; se incentiva su creatividad, su interés por conocer profundamente la Química desde su lenguaje y sus aplicaciones, al promover la investigación científica en los educandos.

La asignatura de Física, abarca los fenómenos naturales que suceden a nuestro alrededor; por ello, conviven en esta ciencia, complementándose mutuamente, el razonamiento y la experimentación, bases del método científico, la teoría y la práctica, y el pensamiento y la acción. Siendo la curiosidad una cualidad innata en el ser humano, el aprendizaje de la Física, al igual que el de las otras asignaturas que forman parte de las Ciencias.

Las Ciencias Sociales son fundamentales en la construcción intelectual por su naturaleza social y humana, responde a las expectativas y desafíos del tiempo, ayudan a explicar cómo funciona una sociedad, desde el crecimiento económico, las causas del desempleo y hasta lo que hace sentir feliz a la gente.  Nos posibilitan también conocer y comprender fenómenos como la migración, el crecimiento poblacional, las guerras, entre otros

Las Ciencias Sociales están estructuradas de una manera coherente y lógica, se implementa por medio de las asignaturas de Estudios Sociales, Historia, Educación para la Ciudadanía y Filosofía, es un conjunto de disciplinas que estudian fenómenos relacionados con la realidad humana

Resultan irremplazables para la producción de conocimiento o para la orientación de políticas públicas en temas como educación, trabajo, entre otros

La Educación Cultural y Artística contribuye al crecimiento personal de cada uno de nuestros estudiantes, brindando una perspectiva más amplia y comprensiva del mundo mediante el desarrollo de distintas habilidades creativas, de apreciación cultural, comunicación, pensamiento crítico, expresión personal, solución de problemas, innovación, comunicación, entre muchas más; que generan autoconfianza y permiten encontrar una amplia gama de emociones que pueden expresarse artísticamente.

La asignatura de Lengua y Literatura trabaja en base a un enfoque Comunicativo Funcional, el mismo que se caracteriza por ser activo, creativo, crítico, personalizado, significativo y autónomo; permitiendo que el estudiante descubra, comprenda y conozca las normas de uso, estructura y las diferentes formas de comunicarse a través del lenguaje escrito, oral y no verbal, así como, la practica e integración de las cuatro macro habilidades básicas, (hablar, escuchar, leer y escribir).

La materia está articulada en torno a las competencias específicas relacionadas con la interacción oral y escrita. Dado su carácter transversal en la enseñanza, se orienta tanto a la eficacia comunicativa como a favorecer un uso ético del lenguaje que ponga las palabras al servicio de la convivencia democrática – armónica, la resolución dialogada de los conflictos y la construcción de vínculos personales y sociales basados en el respeto y la igualdad de derechos de todas las personas, principios que le servirán para su óptima inserción en la sociedad.

El carisma de la Santísima Trinidad, teniendo como eje central a Cristo Jesús en las etapas del aprendizaje para la formación humana y cristiana se concreta en la formación para la vida y en la fe para vivir en el evangelio y seguimiento de Jesús, favorece a la práctica de la identidad, la oración, reflexión, acción, promoción, argumentación, creación, diseño y respeto al prójimo en un contexto real e ideal y contribuye a la formación en el amor apasionado a Jesús y la virgen María, los valores del Reino, el espíritu apostólico y misionero que da plenitud, de sentido y realización de la persona.